閱讀是人們獲取知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的基本方式。隨著全民閱讀的持續(xù)深入，從城市到鄉(xiāng)村，越來越多的人開始重視兒童早期閱讀。近日，一場(chǎng)與童書有關(guān)的盛會(huì)溫暖啟幕，由國(guó)家圖書館與山西省文化和旅游廳主辦，山西省圖書館、國(guó)家圖書館少年兒童館承辦的“四季童讀”2026年春季卷發(fā)布儀式在太原舉行。
當(dāng)前，現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和信息爆炸導(dǎo)致碎片化閱讀盛行，為孩子們遴選好書就顯得更為重要。孩子的閱讀，怕的不是讀得少，而是讀得雜、讀得淺。放眼市場(chǎng)，童書琳瑯滿目，家長(zhǎng)們往往眼花繚亂、無從下手?！八募就x”的價(jià)值就在于它扮演了“閱讀向?qū)А钡慕巧?，此次書單評(píng)選遵循“兒童本位”原則，兼顧思想養(yǎng)成與閱讀教育的自然融合，注重適齡性與生長(zhǎng)性。這意味著，每一本入選的童書，都是經(jīng)過專家精心篩選的“精神食糧”，期望既能讓孩子們讀得進(jìn)去，又能讓他們讀有所獲。
好書送到手中只是第一步，如何讓孩子們真正讀起來、讀進(jìn)去，才是檢驗(yàn)成效的關(guān)鍵。發(fā)布儀式同步啟動(dòng)了“春?jiǎn)⑷龝x 閱讀童行”系列閱讀推廣活動(dòng)。接下來的日子里，主題征文、專家講座、體驗(yàn)式閱讀、主題畫巡展等多種形式的活動(dòng)將陸續(xù)展開，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)童書資源進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、深入基層，讓優(yōu)質(zhì)資源得以第一時(shí)間直達(dá)基層、觸達(dá)孩子。
山西作為華夏文明的重要發(fā)源地之一，文脈綿長(zhǎng)、底蘊(yùn)深厚。此次“四季童讀”春季卷發(fā)布儀式的舉行，既是對(duì)我省全民閱讀工作的支持，也為三晉少年兒童送來了一份充滿書香的禮物。其實(shí)，山西在未成年人閱讀推廣領(lǐng)域，早已有了深厚的土壤。2021年，全省首個(gè)“小馬書屋”在太原市小店區(qū)晉陽街小學(xué)落成。此后，這樣的書屋在太原、呂梁、晉中、忻州等地陸續(xù)建成多所，直接惠及近萬名少年兒童。同學(xué)間談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲的少了，互相推薦好書的多了；學(xué)生寫作文時(shí)的內(nèi)容同質(zhì)化現(xiàn)象明顯減少，思維的廣度和深度都有了可喜的提升。
閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)成才、國(guó)家社會(huì)進(jìn)步、文明傳承發(fā)展具有不可替代的作用。教育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)，必須著眼于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，而閱讀，是實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)的必由之路。“四季童讀”的贈(zèng)書，“小馬書屋”的落地，正像一座燈塔，照亮了孩子們前行的道路。這些書屋不只是藏書之所，更是育人陣地。通過改善閱讀環(huán)境、精選優(yōu)質(zhì)書目，引導(dǎo)少年兒童更多閱讀紅色、文化、歷史、科普等書籍，感知中華文化，賡續(xù)紅色基因。
好的童書，應(yīng)該像春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲；好的閱讀推廣，應(yīng)該如涓涓細(xì)流，持續(xù)滋養(yǎng)。推動(dòng)優(yōu)質(zhì)童書資源深入基層，絕不僅僅是把書送到孩子手中，更是把閱讀的習(xí)慣、思考的能力、向上的力量，種進(jìn)孩子心里。
王立忠
（責(zé)任編輯：梁艷）
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